何各庄校区

A Conversation with Art
Mrs Rachel Dent, Head of School, read to the City Campus children and reflected on the role that reading plays in education, and in our lives.
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二至五年级
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小学,六至十岁

我们致力于为学生提供一流的教育,鼓励所有学生发挥所长,超越自我,迈向成功之路。
六至八年级
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初中,十至13岁

初中学段是学生进入中学部学习的基础阶段。在此阶段,学生有机会参加一系列的课程与活动,养成独立自主的习惯,为高年级的学习生活奠定基础。
九至11年级
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高中,13至16岁

进入高中学段,学生会继续巩固在初中学段所学的知识,为11年级的GCSE考试做好准备。
12至13年级
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毕业班,16至18岁

哈罗毕业年级以温暖、友好、奋进的集体氛围而自豪。各科老师、班主任以及毕业年级团队一起携手合作,致力于帮助每一位学生在学校生活的方方面面取得最佳表现,成长为快乐、健康、乐于助人的年轻人。
创意阅读
在哈罗北京,我们致力于培养全体学生对阅读的热爱。我们希望鼓励学生成长为全面发展、知识渊博的人。为了实现这一目标,我们提供一系列阅读活动,以帮助他们在文学的道路上前行。
这些有趣的活动包括图书大战、院舍读书比赛、图书地铁线路图、熊猫图书奖、毕业班阅读挑战赛、一年一度的全校读书周,以及为五至八年级学生特别开设的图书馆课程。我们还为从幼儿园开始的各年级学生推荐阅读书目,为高年级的学生推荐牛剑阅读书目。
事实证明,阅读活动可以鼓励学生扩大阅读范围,从而改善心理健康状态、减轻压力、增加常识、培养对他人的同理心、扩大词汇量、提高自身的沟通能力、注意力、专注度以及写作技巧。阅读使学生接触到新的想法,同时让他们思考和处理信息,最终提高整体分析能力。
“好茶再多也喝不够,好书再厚也看不够。” —— C.S. Lewis
学术支持
哈罗北京学术支持团队致力于为学生打造沉浸式的学习氛围,让他们在尽可能不受限制的环境中取得更优异的学术成绩,帮助他们扫除学习上的障碍。
学术支持团队与各部门老师、家长及校园社区中的专家携手合作,为全体学生的健康成长保驾护航,包括那些已经或尚未被正式诊断为在某方面存在特殊教育需求或缺陷的孩子。
整合了强大的资源力量,我们在小学部和中学部各配备一名全职学术支持协调员,与一支敬业的学术支持与干预教师团队。学术支持团队与校领导和老师通力合作,致力于把教学质量放在首位的承诺贯彻到教学实践的方方面面。
学术支持团队的职责范围也包括为符合英国资格认证联合委员会(JCQ)和剑桥大学国际考评部(CIE)监审委员会的学术标准的学生组织专门的考试评估。随着学生步入国际中学教育普通证书(IGCSE)和英国高中课程(A Level)的正式考试阶段,学术支持团队将与教育心理学家紧密合作,为那些获得额外考试评估资格的学生提供支持。
学术支持团队持续投入对前沿教育的研究、培训及资源,致力于帮助学生取得最佳的学习成果,并为教师团队提供适合的支持、建议及培训。
英才教育
在哈罗北京,为有天赋的学生提供英才教育属于我们课程中的关键部分。我们始终强调要为所有学生都设立远大目标,使有天赋的学生能够加深对学科的理解,热爱这些学科。同时,让他们在特定的领域发展自己的潜能。无论是作为课外课的一部分,还是利用午休辅导时间,我们的老师会对在某些领域有天赋的学生进行指导。此类英才教育也扩展到国际竞赛和哈罗盟校之间联合举办的活动中,例如英国数学挑战赛、奥林匹克化学竞赛,以及哈罗历史论文大赛和哈罗创作文集。
在升入毕业班阶段时,大学指导便在引导学生选择符合自己天赋和才能的科目时起到至关重要的作用。一对一的专业指导,还能使学生继续发展他们的兴趣所长。拓展研究项目(EPQ)就是这其中的一个重要组成部分,学生在专业老师的支持下,对一个特定领域进行深入研究。
相册
校园新闻
哈罗高级音乐演奏会于4月16日在北京施坦威音乐厅成功举办。我们非常自豪地向在场观众介绍了哈罗北京才华横溢的音乐家们。几位同学现场演奏了肖邦、皮亚佐拉、舒曼、埃涅斯库和蒙蒂的音乐作品。这是一次特别的演出,Jerry Z为大家带来了他A-Level的音乐演奏,所有人都自信地展示了他们的音乐才华。衷心祝贺Jerry Z, George S, Sophia L, Linn L和Muqi Y在这次音乐会上的出色表现。 “许多人认为能够高水准地演奏音乐是源自于天赋,有了天赋弹钢琴或其他任何乐器就会很容易。其实我们都知道这不仅仅是天赋的原因,更重要的是后天的努力,是日夜专注地练习。我希望我们的学生即使日后不选择成为职业音乐家,也能把在音乐表演中获得的技能和价值观用到生活的各个方面。” 哈罗北京音乐老师Richards女士说道。 我们希望每年能举办这样的音乐会,特别感谢施坦威音乐厅为我们提供了这么好的场地,支持我们年轻的音乐家们。
值哈罗450周年校庆之际,我校各年级近期开展“WE SERVE”公益服务主题系列活动,启发学生积极把个人与更广泛的社区紧密联系,用自己所学所能回馈社会。社区服务意识一直是哈罗教育的重点方面之一,我们在日常教学中为学生提供丰富的校内外机会来引导他们这种意识的养成。我们希望学生秉承哈罗“勇气、荣誉、谦和、互助”的教育价值理念,为创造更加美好的世界发挥领导力,贡献自己的力量。
一月末,我校五名12年级学生参加了英国化学奥林匹克竞赛。竞赛以超越A-Level化学课程的难度测试学生的化学知识及推理能力。 即将前往牛津大学攻读化学专业的13年级学生Simon W在去年的比赛中获得金奖。今年他创办了课外课,帮助今年的参赛者准备比赛。今年的比赛吸引了来自全球750所学校的8,668名参赛者。我校参赛学生均获得了奖项。 Linda L – 金奖 Hudson Z – 银奖 Vovo N – 铜奖 Fred J – 铜奖 Devin L – 铜奖 其中Linda的成绩位居全球第13位!祝贺这五位同学,同时也感谢Simon与学弟学妹分享宝贵经验! “参加比赛为学生提供了课程以外的机会,让他们运用所学的知识,培养应对挑战的勇气并磨练意志。我鼓励同学们多多尝试参加这些比赛,”化学组长Mawson老师说道。
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